2a: Vererbt oder antrainiert?- 2b: Wie aus Wölfen Dackel wurden

Kernaussagen von 2a_2b: Bei der Züchtung nutzt man die natürliche Variation in Populationen, indem man zur Fortpflanzung Individuen mit den züchterisch gewünschten Merkmalen auswählt. Erworbene Merkmale (z.B. durch Training) werden nicht berücksichtigt, da sie nicht erblich sind

Didaktischer Kommentar: Variation von Merkmalen und die Vererbung von Merkmalen sind grundlegende Bedingungen dafür, dass Selektionsprozesse überhaupt wirken können. Gleichzeitig sind an diese beiden Bedingungen häufig Fehlvorstellungen geknüpft, die mit dem Material bearbeitet werden: 

• Fehlvorstellung Typusdenken: Alle Individuen einer natürlichen Population sind gleich; es gibt keine Variation. 

• Fehlvorstellung Vererbung erworbener Eigenschaften: Erworbene Eigenschaften werden an Folgegenerationen weitervererbt.  

Die Fehlvorstellungen werden zunächst aufgenommen und dann mit experimentellen Ansätzen widerlegt. Die fachlichen Konzepte „Variation“ und „Vererbung von Variation“ werden durch Übungen gefestigt. Auf der Basis dieser korrekten fachlichen Konzepte kann schließlich das Vorgehen bei der Züchtung (künstliche Selektion) erläutert werden. Es dient als Anbahnung für die Selektionstheorie von Charles Darwin (natürliche Selektion; siehe Thema 3a_3b).