• Lernschritt 5.1 Nichtigkeit beurteilen

    •   Ich kann ...

       

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

       

      • Ich kann den Begriff „Nichtigkeit“ erklären.
      • Ich kann mindestens 5 Gründe erklären, die ein Rechtsgeschäft nichtig werden lassen.
      • Ich kann verschiedene Rechtsfälle in Bezug auf Nichtigkeit beurteilen.

       

      • Ich kann ein Pocketbook erstellen.
      • Ich kann fachliches Feedback geben und nehmen.
    • Situation

      Appetizer_Nichtigkeit

          5 Minuten


      Notieren Sie

      • auf ein grünes Kärtchen, warum Sie Toms Antrag annehmen würden.  UND/ODER
      • auf ein rotes Kärtchen, warum Sie Toms Antrag NICHT annehmen würden.

       

        Austausch im Plenum.

    • Arbeitsauftrag 1

          10 Minuten

       

      Prüfen Sie die Rechtslage in der Ausgangssituation. Wählen Sie ein Niveau:

      , oder

       

      Sollten Sie Hilfe bei der Arbeit mit Gesetzen benötigen, bearbeiten Sie das Lernthema „Arbeiten mit den Gesetzen“.

       

      Austausch im Plenum.

    • Arbeitsauftrag 2

          20 Minuten

       

      1. Erklären Sie Tom weitere Gründe, die zur Nichtigkeit von Willenserklärungen und Rechtsgeschäfte führen. Entscheiden Sie sich für ein Niveau:

       , oder

      2. Speichern Sie Ihr Ergebnis im Studierendenordner von Lernthema 5 ab.

       

          25 Minuten

       

      3. Suchen Sie sich mithilfe des Lerntempoduetts einen gleich schnellen Partner/eine gleich schnelle Partnerin. Sie können den QR-Code scannen oder anklicken.

      4. Erläutern Sie sich gegenseitig Ihre Übersichten.

      5. Definieren Sie gemeinsam den Begriff „Nichtigkeit“

      6. Bearbeiten Sie gemeinsam den nächsten Arbeitsauftrag.

    • Arbeitsauftrag 3

          20 Minuten


      1. Beurteilen Sie die verschiedenen Rechtsfälle. Entscheiden Sie sich für ein Niveau.

          , oder

      2. Wiederholen Sie die Fachbegriffe zum Thema Nichtigkeit. Entscheiden Sie sich für ein Niveau.

         , oder

      3. Erklären Sie sich abwechselnd einen Fachbegriff im Zusammenhang mit dem Thema Nichtigkeit.

      4. Speichern Sie Ihr Ergebnis im Studierendenordner_Lernthema_5.

       

        Austausch im Plenum.

    • Arbeitsauftrag 4

      30 Minuten

       

      Wenden Sie Ihr Wissen zu Nichtigkeit an. Entscheiden Sie Sich für eine Niveaustufe:

      oder

       

        Austausch im Plenum.

    • Reflexion



      Bewerten Sie Ihren Wissens- und Kompetenzzuwachs zum Thema Nichtigkeit.

      Wenn Sie merken, dass Sie die Inhalte noch nicht so gut verstanden haben, dass Sie noch mehr Übung brauchen, können Sie Fragen an die Fachlehrkraft stellen.

    • Materialsammlung