Lehrplan 3. Klasse zusammengefasst

Kompetenzbereich 

Kompetenzen der Schüler:innen 

Anwendungsbereiche 

Orientierung 
- Medienwandel & Digitalisierung reflektieren 

- Technik in Umwelt & Gesellschaft erklären (T) 
- Funktionsweise von KI beschreiben (T) 
- Mediennutzungsverhalten & personalisierte Medien analysieren (G) 
- Kompromisse im Umgang mit digitalen Technologien reflektieren (I) 

- Geräte-Design & Nutzungsanalysen 
- Chancengleichheit bei IT-Nutzung 
- Digitale Barrierefreiheit 
- Internet-of-Things 

Information 
– Umgang mit Daten & Informationen 

- Personalisierte Suche gesellschaftlich bewerten (G) 
- Zielgerichtete Informationssuche planen & durchführen (I) 
- Muster in Diagrammen erkennen & beschreiben (I) 
- Daten zur Erklärung oder Prognose nutzen (I) 

- Monoperspektivische Informationsdarstellung in Medienkulturen 

Kommunikation 
– Digitale Zusammenarbeit & Sicherheit 

- Cloudsysteme erklären & kritische Faktoren reflektieren (T) 
- Veröffentlichung vs. Datenschutz abwägen (G) 
- Kollaborative Projekte mit digitalen Strategien umsetzen (I) 
- Digitale Identität & Reputation gestalten & schützen (I) 

- Verschlüsselung & Passwortsicherheit 
- Zwei-Faktor-Authentifizierung 
- Informationsschutz (physisch & digital) 
- Datenschutzrechte 
- Cybermobbing, Cybergrooming, Identitätsdiebstahl 

Produktion 
– Digitale Inhalte & Barrierefreiheit 

- Computational Thinking zur Problemlösung einsetzen (T) 
- Medienkulturen & Darstellungsformen erproben (G) 
- Eigene Produktionen auf Barrierefreiheit prüfen (I) 
- Software individuell anpassen (I) 

- Manipulative Inhalte (Diagramme, Bildausschnitte) 
- Barrierefreie Konfiguration von Systemen 

Handeln 
– Digitale Systeme bewusst nutzen 

- Alltagsgeräte mit Computersystemen erklären & bewerten (T) 
- Ökologische Probleme & eigenes Verhalten reflektieren (G) 
- Geräte vor Viren & Malware schützen (I) 

– 

Legende: 

  • T – Technologische Perspektive 

  • G – Gesellschaftliche Perspektive 

  • I – Individuelle Perspektive