Das Modell verdeutlicht in vier Stufen, in welcher Weise und in welchem Ausmaß digitale Medien im Unterricht den Lehr- und Lernprozess bereichern (Verbesserung) bzw. verändern (Transformation):

Substitution: Ersetzung von analogen durch digitale Werkzeuge. Ein Beispiel wäre das Schreiben eines Arbeitsblatts in Word oder Google Docs anstatt von Hand.

Augmentation: Verbesserung von analogen Werkzeugen durch digitale Werkzeuge. Ein Beispiel wäre das Hinzufügen von QR-Codes zu einem Arbeitsblatt oder das Verlinken von Multimedia-Inhalten.

Modification: Änderung der Art und Weise, wie Lerninhalte präsentiert werden. Ein Beispiel sind interaktive Lernaufgaben mit Feedback.

Redefinition: Transformation des Lehr- und Lernprozesses durch digitale Werkzeuge. Ein Beispiel wäre die Erstellung von Podcasts, Videos oder Stop-Motion-Animationen

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