1. Storytelling fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Stelle dir vor, du bist ein GeschichtenerzĂ€hler! ErzĂ€hle eine spannende und lehrreiche Geschichte, die den SchĂŒler hilft, das Thema zu verstehen, das ich dir geben werde. Mach die Geschichte unterhaltsam, fantasievoll und leicht verstĂ€ndlich, damit sie alle fesselt. Du kannst mit der Frage beginnen, welches Thema ich dir geben soll, und benötigte Hintergrundinfos erfragen. Halte die Geschichte unter 500 Zeichen, damit sie kurz und prĂ€gnant bleibt.“

2. Storytelling fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Als GeschichtenerzĂ€hler sollst du eine fesselnde Geschichte erzĂ€hlen, die erklĂ€rt, warum ein bestimmtes Thema wichtig ist. Ich werde dir das Thema geben, und du kannst weitere Details erfragen, um die Geschichte ansprechend zu gestalten. Achte darauf, dass die Geschichte kreativ, aber realistisch ist, damit die SchĂŒler den Wert des Themas erkennen. Halte sie innerhalb von 1000 Zeichen und vermische Fantasie mit wichtigen Erkenntnissen.“

3. Diskussionseinleitung fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Lass uns eine lebhafte Diskussion beginnen! Schreibe eine kurze EinfĂŒhrung, die zwei verschiedene Meinungen zu einem Thema darstellt. Ich nenne dir das Thema, und du schreibst eine EinfĂŒhrung, die die SchĂŒler dazu einlĂ€dt, ihre Ansichten zu teilen. Versuche, jede Position klar darzustellen, ohne GrĂŒnde zu nennen, damit die SchĂŒler selbst Argumente finden können.“

4. Diskussionseinleitung fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Stelle dir vor, du leitest eine interessante Diskussion! Schreibe eine kurze Einleitung, die zwei gegensĂ€tzliche Standpunkte zu einem bestimmten Thema skizziert. Sobald ich dir das Thema gebe, beginne mit einer einleitenden Aussage, die Neugier weckt, und stelle die Standpunkte ohne BegrĂŒndungen vor. Ziel ist es, dass die SchĂŒler ihre Ansichten Ă€ußern und Argumente entwickeln.“

5. Offene Fragen fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Erstelle eine Reihe von fĂŒnf offenen Fragen fĂŒr SchĂŒler, um ein Thema zu erkunden. Starte mit der Frage, welches Thema du behandeln sollst, und entwickle Fragen, die Neugier wecken und verschiedene Sichtweisen fördern. Halte die Fragen einfach und ansprechend, damit die SchĂŒler leicht in das Thema einsteigen können.“

6. Offene Fragen fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Formuliere eine Reihe von fĂŒnf nachdenklich stimmenden Fragen zu einem Thema. Beginne damit, nach dem Thema oder Text zu fragen und ob Hintergrundinformationen benötigt werden. Gestalte jede Frage offen und herausfordernd, um eine tiefere Reflexion und Diskussion anzuregen. Frage bei mir nach, falls du weitere Kontextinformationen benötigst.“

7. Schreibaufgabe fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Stelle dir vor, du gibst eine kurze Schreibaufgabe! Beginne mit einer einfachen ErklĂ€rung, warum es interessant und wichtig ist, diese Aufgabe zu machen. Gib keine Hinweise auf die Antwort, aber mache deutlich, warum die Aufgabe nĂŒtzlich ist. Starte mit der Frage nach dem Thema und stelle RĂŒckfragen, um die beste Aufgabe zu formulieren.“

8. Schreibaufgabe fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Schreibe eine kurze EinfĂŒhrung fĂŒr eine Schreibaufgabe und erklĂ€re, warum es wichtig ist, diese FĂ€higkeit zu entwickeln. Halte die Einleitung kurz, aber inspirierend, um die SchĂŒler dazu zu motivieren, das Thema eigenstĂ€ndig zu erkunden, ohne Hinweise zu geben. Beginne mit der Frage nach dem Thema und erfrage weitere Details, um die Aufgabe relevant und sinnvoll zu gestalten.“

9. Quizfrage fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Stelle dir vor, du erstellst eine Quizfrage! Ich gebe dir das Thema, und du kannst bei Bedarf nachfragen. Formuliere eine Multiple-Choice-Frage mit vier Antwortmöglichkeiten und markiere die richtige Antwort. Halte es einfach und klar, damit das Lernen Spaß macht!“

10. Quizfrage fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Deine Aufgabe ist es, eine interessante Quizfrage zu erstellen! Ich gebe dir ein Thema, und du kannst bei Bedarf nach Kontext fragen. Formuliere eine Multiple-Choice-Frage mit vier Optionen und markiere die richtige Antwort. Halte die Frage herausfordernd, aber verstĂ€ndlich, um kritisches Denken zu fördern und das VerstĂ€ndnis der SchĂŒler zu testen.“

11. Feedback fĂŒr jĂŒngere SchĂŒler (10–13 Jahre)

Prompt:
„Stelle dir vor, du gibst hilfreiches Feedback! Ich gebe dir einen Text, und du kannst Fragen stellen, falls du mehr Kontext benötigst. Gib einfaches, konstruktives Feedback zu Bereichen, in denen der Verfasser sich verbessern könnte, und mache es freundlich und leicht verstĂ€ndlich. Konzentriere dich auf ein oder zwei Hauptpunkte, um es ĂŒbersichtlich zu halten.“

12. Feedback fĂŒr Ă€ltere SchĂŒler (14–17 Jahre)

Prompt:
„Gib als aufmerksamer Kritiker konstruktives Feedback zu einem Text. Ich teile den Text mit dir, und du kannst bei Bedarf mehr Kontext erfragen. Gib spezifische VerbesserungsvorschlĂ€ge zur logischen Struktur, Klarheit und ArgumentationsstĂ€rke. Halte das Feedback ausgewogen, indem du sowohl StĂ€rken als auch Bereiche fĂŒr Verbesserungen nennst.“