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Demokratien in Gefahr
LS2.1 Fallbeispiel Demokratiegefährdung
Anleitung: Flinga
Anleitung: Flinga
Abschlussbedingungen
Zuletzt geändert: Montag, 30. Mai 2022, 14:56
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◄ LT1.2 Selbsteinschätzungsbogen
Zur Aktivität
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Didaktische Hinweise für Lehrkräfte
CC-Lizenz und Hinweise zum Kurs
Infobox & Tipp (A, B): demokratische Prinzipien
A - Vorlage: Diskussionsprotokoll demokratische Prinzipien
Demokratie: Die beste Herrschaftsform?
LT1.2 Selbsteinschätzungsbogen
Link: Nachrichtenausschnitt, Eskalation am Reichstagsgebäude, 29.08.2020
A, B - Glossar: Demokratie und ihre Gefährdungen
Wer trägt die Verantwortung für den Schutz der Demokratie?
A - Analyseraster: Karikatur
A, B - Methodenblatt: Karikaturanalyse
Beispiele Polen und Ungarn: Gefahren für Rechtsstaatlichkeit und Pressefreiheit
Gliederung eines Medienbeitrags
Lückentext: Populismus und Extremismus
Infobox: "Links" und "rechts" im politischen Kontext
Drag & Drop: Sitzordnung im Bundestag
Ergebnisblatt: AfD und Die Linke
Link: Verwirrung in der Politik: Was ist links? Was ist rechts?
Selbstreflexion: Arbeitsverhalten und Lernfortschritt
Schätzung: Anzahl kommunistischer Parteien in Europa
Karte: Linksextreme Parteien in Europa
LS 3.3, Arbeitsmaterial: Parteiprogramme
A - Textauszug "Vom schwierigen Umgang mit roten Linien"
A - Textstrukturblatt
A, B - Methodenblatt: 5-Schritt-Lesemethode
B, C - Textauszug "Vom schwierigen Umgang mit roten Linien"
A, B, C - Worterklärungen zum Textauszug "Vom schwierigen Umgang mit roten Linien"
Infobox: Schutz der Demokratie
A - Tipp: Aufbau eines Arguments
Link: Nachrichtenausschnitt, Eskalation am Reichstagsgebäude, 29.08.2020 ►
