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Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns
Erarbeitung III
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CC-Lizenz und Hinweise zum Kurs
Ankündigungen
Mat. 1.1: Meine Wertvorstellungen-Selbstbefragung.AB
Mat. 1.2: Werteliste-Ranking-Info
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ABSTIMMUNG: Welches ist der wichtigste Wert für den Einzelnen und für das Zusammenleben?
WIKI: Begründung: Warum ist dieser Wert am wichtigsten für den Einzelnen und das Zusammenleben?
Mat. 2.1: Normen und Konventionen-Info
Mat. 2.2: Werte und Normen-Info
Mat. 2.3:Was ist ein Argument?-Info
FORUM 1. Welche Bedeutung haben rechtliche Normen für den Einzelnen und das Zusammenleben?
FORUM 2: Welche Bedeutung haben Konventionen für den Einzelnen und für das Zusammenleben?
FORUM 3: Welche Bedeutung haben moralische Normen für den Einzelnen und das Zusammenleben?
Mat. 3.1: Begriff des Guten-Info.odt
Mat. 3.1 Begriff des Guten-Info.pdf
Mat. 3.1: Begriff des Guten-Info.docx
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ABGABE: Begriff des Guten - bearbeitete Tabelle zur Begriffsanalyse
Mat. 4.1: Shell Jugendstudie 2019-Link
Mat. 4.2: Sieben globale moralische Normen-AB
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WIKI: Shell Jugendstudie 2019: Mögliche Entwicklungen bis zum Jahr 2040?
FORUM: Warum teilen alle Menschen gemeinsame moralische Normen?
Mat. 5.1: Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lukas Kap. 10, Vers 29-37)-Link
Mat. 5.2: Typen ethisch-moralischer Argumente-AB
ABSTIMMUNG: Welches Motiv, moralisch zu handeln, ist am wichtigsten?
ABGABE: Begründung, welches Motiv für moralisches Handeln am wichtigsten ist
Mat. 6.1: Diebstahl-Dilemma Erklärvideo-Link
Mat. 6.2: Was ist eine moralisches Urteil? Erklärvideo-Link
ABSTIMMUNG: Was soll Sharon tun?
FORUM: Argumente und Kommentare zum Diebstahl-Dilemma: Was soll Sharon tun?
ABGABE: Erörterung zum Diebstahl-Dilemma: Was soll Sharon tun?
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