Tile: Korrektur / Übersetzung | Mit KI in der Schule arbeiten

Korrektur / Übersetzung
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  Feedback für Lehrkräfte & Schüler:innen
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  Schreiben und Verbessern von Aufsätzen
  
  PEER ist ein Projekt des Lehrstuhls für Human-Centered Technologies for Learning an der TUM. Ziel des Projektes ist es Schüler von der Grundschule bis zur Universität beim Erstellen von Aufsätzen aller Art zu unterstützen. Die Texte werden mit Unterstützung von KI untersucht und es wird ein möglichst konstruktives Feedback erzeugt. Alle Aufsatzdaten werden anonymisiert erfasst, um PEER stetig zu verbessern.
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  Learning Accelerators im MS Teams
  
  Die Lernbeschleuniger sind eine Reihe von Instrumenten, die den Schüler:innen ein gezieltes Coaching bieten und es den Lehrpersonen ermöglichen, die Fortschritte der Lernenden im Laufe der Zeit zu verfolgen.