• Lernschritt 2.1: Fachbegriffe verwenden

    •   Ich kann...

      In diesem Lernschritt lerne ich Folgendes:

      • ... die Fachbegriffe der ABC-Analyse definieren.
      • ... mich mit meinem Partner absprechen und gemeinsam Entscheidungen treffen.
      • ... selbstständig mit dem gegebenen Material arbeiten.
      • ... meinen Arbeitsprozess und mein Arbeitsergebnis reflektieren.
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    •  Aufgabe 1

                    10 Minuten

             Einzelarbeit

      1. Carlos soll einen Weg finden, den Bestellprozess zumindest teilweise zu vereinfachen. Dies möchte er mit der ABC-Analyse versuchen. Leider ist Carlos völlig verwirrt durch die vielen Fachbegriffe der ABC-Analyse. Helfen Sie Carlos, indem Sie eine Übersicht über die Fachbegriffe der ABC-Analyse erstellen. Sortieren Sie hierfür zunächst die Fachbegriffe der ABC-Analyse nach Begriffen, die Ihnen bekannt und denen, die Ihnen unbekannt sind. Schreiben Sie mindestens einen Satz zur Erklärung der Ihnen bekannten Fachbegriffe auf.

                    10 Minuten

            Partnerarbeit

      1. Suchen Sie sich mithilfe des Lerntempoduetts einen gleich schnellen Partner/eine gleich schnelle Partnerin. Sie können den QR-Code scannen oder anklicken.

                           QR-Code Lerntempoduett
      2. Vergleichen Sie Ihre Sortierungen und ergänzen Sie gegebenenfalls Ihre Notizen.
      3. Finden Sie Ihnen fehlende Fachbegriffe in den Lernkarten und ergänzen Sie erneut Ihre Notizen.
      4. Legen Sie Ihre Ergebnisse per Screenshot in Ihrem Studierendenordner ab.

           Austausch im Plenum

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    •  Aufgabe 1

                    10 Minuten

             Einzelarbeit

      1.  Carlos soll einen Weg finden, den Bestellprozess zumindest teilweise zu vereinfachen. Dies möchte er mit der ABC-Analyse versuchen. Leider ist Carlos völlig verwirrt durch die vielen Fachbegriffe der ABC-Analyse. Helfen Sie Carlos, indem Sie eine Übersicht über die Fachbegriffe der ABC-Analyse erstellen. Sortieren Sie hierfür zunächst die Fachbegriffe der ABC-Analyse nach Begriffen, die Ihnen bekannt und denen, die Ihnen unbekannt sind. Schreiben Sie mindestens einen Satz zur Erklärung der Ihnen bekannten Fachbegriffe auf.

                    10 Minuten

            Partnerarbeit

      1. Suchen Sie sich mithilfe des Lerntempoduetts einen gleich schnellen Partner/eine gleich schnelle Partnerin. Sie können den QR-Code scannen oder anklicken.

                           QR-Code Lerntempoduett
      2. Vergleichen Sie Ihre Sortierungen und ergänzen Sie gegebenenfalls Ihre Notizen.
      3. Recherchieren Sie Ihnen fehlende Fachbegriffe im Internet und ergänzen Sie erneut Ihre Notizen.
      4. Legen Sie Ihre Ergebnisse per Screenshot in Ihrem Studierendenordner ab.

           Austausch im Plenum

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    •  Aufgabe 2

                    10 Minuten

             Einzelarbeit

      1. Wiederholen Sie die Fachworte der ABC-Analyse spielerisch mit dem Kreuzworträtsel, den Lernkarten oder dem Wörtersalat. Notieren Sie sich zu jedem im Wortsalat gefundenen Fachwort der ABC-Analyse nochmals dessen Definition in Ihren eignen Worten.

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    • Reflexion

         Einzelarbeit

      Bewerten Sie Ihren Wissens- und Kompetenzzuwachs zum Thema "Fachbegriffe verwenden" mithilfe von Reflexion Lernschritt 2.1.

      Sollten Sie feststellen, dass Sie die Inhalte noch nicht so gut verstanden haben, noch weitere Übungen brauchen, können Sie Fragen an den Fachlehrer/die Fachlehrerin stellen. 

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    • Prüfen Sie, ob Sie die Aufgaben im Lernthema ABC-Analyse anwenden bearbeiten können. 

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    • Materialien