Animierte Navigation Hoher Kontrast
Animierte Navigation Hoher Kontrast

  • Lernschritt 3.1: Eine Strecke planen

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

        Ich kann...

      In diesem LernSCHRITT lerne ich Folgendes:

      • Ich kann alle einstelligen Bundesautobahnen (BAB) auf einer Landkarte zuordnen.
      • Ich kann mein Wissen zu den BAB anwenden, um zwischen Beladungs- und Abladeort liegende BAB herauszuarbeiten und die kürzeste Verbindung zu ermitteln.

      DQR 4:

      • Ich kann eine Aufgabe ausdauernd bearbeiten. 
      • Ich kann mit einer Partnerin / einem Partner arbeiten.  
      • Ich kann die Gruppenzielerreichung unterstützen.  
      • Ich kann die Meinung und die Bedürfnisse anderer berücksichtigen. 
      • Ich kann meine Meinung in Gesprächen einbringen. 
      • Ich kann Entscheidungen voranbringen.  

      DQR 3:

      • Ich kann an einer Aufgabe konzentriert arbeiten.
      • Ich kann mit einer Partnerin / einem Partner arbeiten.
      • Ich kann mich an einfachen Gesprächen beteiligen.  
      • Ich kann zu einem Entscheidungsprozess beitragen. 
      • Ich kann zur Gruppenzielfindung beitragen.
      • Ich kann in festgelegten, kleinen Lerngruppen arbeiten.  

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Appetizer

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    • Die nachfolgenden Aufgaben entsprechen dem DQR-Niveau 4

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Arbeitsauftrag 1

      Informieren Sie sich zunächst über den grundlegenden Aufbau des deutschen Autobahnnetzes, indem Sie sich das Ihrem Lerntyp entsprechende Material dazu ansehen.

    •   Informationstext zum Autobahnnetz

    • oder

    • Erklärvideo zum Autobahnnetz

    • Sehen Sie sich anschließend den Autobahn-Slider an. Versuchen Sie dabei, sich die einstelligen Autobahnen und die für die Transportstrecke zwischen Stuttgart und Köln (mit Zwischenstopp in Aschaffenburg) relevanten zweistelligen Autobahnen und ihre Verläufe so gut wie möglich einzuprägen.

    • Ordnen Sie nun die BAB-Nummern den entsprechenden Autobahnen zu, indem Sie die Aufgabe Ihrer entsprechenden Niveaustufe bearbeiten.

    • Autobahn-Quizz

    • Autobahn-Memory

    • Autobahn-Zuordnung

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Arbeitsauftrag 2

      Finden Sie sich mit einer Partnerin / einem Partner zusammen und diskutieren Sie gemeinsam, welche Route Sie für die Fahrtstrecke zum Kölner Zoo wählen würden. Berücksichtigen Sie dabei auch, dass der von Ihnen gewählte LKW einen Teil der Ladung bereits in Aschaffenburg entladen muss.

      Geben Sie die zu befahrenden BAB an.

    • Hier geht es zum Lerntempo-Duett!

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    • Die nachfolgenden Aufgaben entsprechen dem DQR-Niveau 3

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Arbeitsauftrag 1

      Informieren Sie sich zunächst über den grundlegenden Aufbau des deutschen Autobahnnetzes, indem Sie sich das Ihrem Lerntyp entsprechende Material dazu ansehen.

    •   Informationstext zum Autobahnnetz

    • oder

    • Erklärvideo zum Autobahnnetz

    • Bearbeiten Sie im Anschluss das Autobahn-Quizz.

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Arbeitsauftrag 2

      Finden Sie sich mit einer Partnerin / einem Partner zusammen und diskutieren Sie gemeinsam, welche Autobahnen Sie für die Fahrt von Stuttgart nach Köln befahren müssen.

      Geben Sie die zu befahrenden BAB an.

    • Hier geht es zum Lerntempo-Duett!

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Reflexion

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    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Materialien

    • Icon Textseite
      Informationstext zum Autobahnnetz
    • Icon Datei
      Das deutsche Autobahnnetz