• Zahlungen situationsabhängig veranlassen

    • "Die Schülerinnen und Schüler [...] unterscheiden Formen des Zahlungsverkehrs (Barzahlung, Überweisung, Bankkarte, Kre­ditkarte, elektronische Zahlungssysteme) und begründen situationsabhängig eine geeignete Zahlungsform." (KM 2016, S. 12)