• 1.2: Anfragen

    • Lernschritt 1.2.1: Die Merkmale einer Anfrage benennen können
      Geschäftsbriefe sind das A und O im Berufsleben. Trotz E-Mail und Telefonkontakt stellen vor allem schriftliche Anfragen im Geschäftsleben häufig den ersten Schritt dar, um mit einem Geschäftspartner in Kontakt zu treten und ein Geschäft abzuschließen.
      Der Fokus dieses Lernschritts liegt darauf, eine Anfrage an einen Geschäftspartner zielgerichtet und situationsbezogen verfassen zu können. 

    • Appetizer


      Beurteilen Sie diese Nachricht als mögliche Anfrage für das Einstiegsszenario.
        Hier finden Sie Hinweise.

       

       

    • Arbeitsauftrag 1



        

      1. Beschäftigen Sie sich mit dem Wortgitter "Anfrage". Finden Sie die Wörter, die in einer Erklärung des Begriffs "Anfrage" vorkommen können.

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      1. Informieren Sie sich im Internet in einem Lexikon über die Bedeutung des Begriffs "Anfrage" im geschäftlichen Kontext. 

      2. Verfassen Sie eine kurze Begriffsdefinition zur Klärung des Begriffs. Verwenden Sie hierfür den QR-Code.


      3. Laden Sie Ihre Definition im Ordner "BegriffsdefinitionAnfrage_Ergebnisse" hoch.

       

      4. Besprechen Sie gemeinsam die Ergebnisse.

    • Material

    • Icon Forum
      Forum Anfrage

    • Reflexion:

      Wie zufrieden bin ich mit der Arbeit am Lernschritt 1.2.1: Die Merkmale einer Anfrage benennen können?

    • Icon Aufgabe
      Reflexion 1.2.1

    • Lernschritt 1.2.2: Eine Anfrage zielgerichtet und situationsbezogen verfassen können

      Die Anfrage ist eine bestimmte Art von Geschäftsbrief. Auch wenn sie bestimmte Merkmale hat, ist der Inhalt doch abhängig vom Ziel und der Situation, in der die Anfrage geschrieben wird. Dies wird der Lernschritt 1.2.2 in den Mittelpunkt stellen. 

    • Appetizer

    • Erklären Sie in eigenen Worten die Begriffe 'zielgerichtet' und 'situationsbezogen'.

       Sie brauchen Hilfe?
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    • Arbeitsauftrag 1

       –  

       

      1. Verfassen Sie zum vorgegebenen Szenario einen Geschäftsbrief. Achten Sie dabei auf die vorgegebenen Inhalte.

      2. Verwenden Sie hierfür den QR-Code.

       

      Sollten Sie noch weitere Informationen zur Formulierung einer Anfrage benötigen, dann informieren Sie sich mittels des Informationsblatts.

    • Material

    • Icon Datei
      InfotextAnfrage

    • Reflexion:

      Wie zufrieden bin ich mit der Arbeit am Lernschritt 1.2.2: Eine Anfrage zielgerichtet und situationsbezogen verfassen können?

    • Icon Aufgabe
      Reflexion 1.2.2

    • Lernkontrolle

       – 

       
      Kontrollieren Sie hier Ihr Wissen in Form eines Kreuzworträtsels. Verwenden Sie hierfür den QR-Code.


    • Aufgabe Handlungsprodukt:

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      1. Formulieren Sie zu diesem Lernthema 5-7 Fragen. 
      2. Erstellen Sie ein Kreuzworträtsel. Benutzen Sie dazu eine geeignete App (zum Beispiel: https://www.xwords-generator.de/de oder https://learningapps.org/).
      3. Speichern Sie das Kreuzworträtsel im 'Endergebnis'-Ordner.

    • Lernfortschritt



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      Tragen Sie in der Lernfortschrittsliste die von Ihnen bearbeiteten Lernschritte ein.